jueves, 13 de junio de 2013

RECURSOS INTERNACIONALES


Acciones de recreación, ocio y bienestar, no solo como actividades para lograr la diversión sino que también ofrece medios u programas de formación para propiciar y fortalecer el proceso de desarrollo integral de la persona y la sociedad. 


El propósito de esta carta es informar a los gobiernos, a las organizaciones no gubernamentales e instituciones educativas sobre el significado y beneficios del ocio y la educación para y en el ocio. También pretende proporcionar a los agentes educativos, entre ellos, escuelas, comunidad e instituciones involucradas en la formación personal, orientadas sobre los principios bajo los cuales se desarrollan las políticas y estrategias de la educación del ocio. 


Podemos ver toda una agenda de actividades para disfrutar en la ciudad de Bogotá. 


Página donde encontrar todo lo relacionado con innumerables posibilidades de ocio en la ciudad, desde lugares de interés, espectáculos, teatros...


Empresa de ocio y tiempo libre, especialista en la preparación, realización y evaluación de excursiones, acampadas, campamentos de estación, colonias de verano, campos de trabajo nacionales e internacionales, campañas educativas en Centros de Estudio de Primaria y Secundaria. 

RECURSOS INSTITUCIONALES


Formación a personas que quieren ser educadores en el tiempo libre.


Espacio de turismo y tiempo libre de la Comunidad de Madrid. 


Proporciona información sobre el curso de monitor de Ocio y Tiempo Libre.


Ofrece información acerca de programas de ocio y tiempo libre.


Espacio donde puedes encontrar servicios relacionados con el Ocio.


Ofrece información sobre cursos, actividades y programas.



Programación de actividades para ocupar el ocio y el tiempo libre. Sus objetivos son proporcionar a la gente joven de la región, la posibilidad de conocer y relacionarse con jóvenes de otras comunidades u países, ser un vínculo de formación lúdica y fomentar los valores de la convivencia, tolerancia, solidaridad, participación y aprendizaje intercultural.


Proporciona información sobre actividades de tiempo libre.


Programas de ocio y cultura para el desarrollo de las personas en prisión

domingo, 3 de marzo de 2013

Ciberbullying y grooming

Todos sabemos que el uso de Internet nos ha cambiado nuestro estilo de vida, la forma de educarnos e incluso de divertirnos. 
Algunas de las primeras impresiones que he tenido al leer el documento, se ajustan en gran medida a esto que digo. 
Desde mi punto de vista, gracias al uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el día a día, nuestra sociedad ha evolucionado, algo que me parece realmente grandioso, sin embargo, con la tecnología también hay que tener cuidado para evitar conductas de riesgo como el ciberbullying (acaso entre iguales) y el grooming (acaso ejercido por un adulto con un contenido sexual explícito o implícito). 
Pero ya hemos visto que Internet no es único elemento a través del cual los menores reciben, y pueden llevar a cabo, actos de acaso, también existen otros medios tecnológicos como los teléfonos móviles o el uso de redes sociales entre otros. 
Me centro especialmente en los teléfonos móviles y en el uso de redes sociales, porque para mi son los que he visto a muchos menores con frecuencia. 
A mi modo de ver, los centros educativos ni los docentes pueden hacer oídos sordos de las nuevas tecnologías y el uso de los nuevos medios informáticos y de la comunicación, porque pienso que son la clave del futuro. Podemos ver como cada vez son más las entrevistas de trabajo en las que te piden controlar el uso de ordenadores e Internet. 
En cambio, los padres si pueden llegar a valorar si es recomendable que su hijo utilice un teléfono móvil. Para mi, tener un móvil un menor de edad no lo considero imprescindible, y más aún teniendo en cuenta que lo que en un primer momento se consideró un aparato para tenerlos localizados y como medio para contactar con otras personas, ha ido adquiriendo otros usos como cámara de fotos o para conocer a otras personas a través de chats y redes sociales. 
A pesar de haber hecho una crítica a las tecnologías de la información y la comunicación, es una crítica constructiva, para que los problemas como el ciberbullying y el grooming que derivan del uso inadecuado de Internet y las nuevas tecnologías, tengan como objetivo evitar estas conductas de riesgo. 
El documento me ha parecido muy bueno, los menores es un colectivo sensible porque todavía es inmaduro para tomar decisiones y fácilmente manipulable, por eso padres y profesores deben ser sus referentes y jugar un papel crucial en controlar y establecer medidas y normas de uso de Internet. 
De igual manera, creo que todos tenemos un poco de desconocimiento del uso no responsable que puede hacer Internet con nuestros datos, y frecuentemente publicamos demasiada información personal, por lo tanto, nosotros también debemos estar informados sobre los peligros de Internet, porque muchas veces el conocimiento tecnológico, nos lleva a hacer un peor uso que el que hacen los menores en la red.